ワークプレイスラーニングとは、「"研修"と"仕事現場における学習"を連携させた学びの姿」である。様々な施策によって、それらを連携させ、高い学習効果、組織パフォーマンスを生み出すことが目指されている。いまや、若手育成、リーダー養成、マネジメント養成等の様々な局面において、ワークプレイスラーニングの考え方が注目されている。

　このような背景のもと、本カンファレンスでは、「ミドルの学び」に焦点をあてる。「ミドルの成長や学習は、組織パフォーマンスの要であること」を指摘する論文は枚挙にいとまはない。が、しかし、ミドルにとっての「学習」のあり方は、目的、方向性、方法のいずれの側面についても極めて混沌としているように見える。

　　● 何のためにミドルを育てるか？
　　● どのような方針でミドルを育てるか？
　　● どのような手法でミドルを育てるか？

　これらの問いに対する答えは、いずれも曖昧模糊としているのにもかかわらず、その「成長の必要性」だけが声高に叫ばれ、日々、施策の開発は進められ、現場で実行されている。
本カンファレンスでは、ワークプレイスラーニングのコンセプトを切り口に、ミドルの人材育成事例とそれに付随する理論を紹介することを目的とする。

　なお、本カンファレンスは、公共性の高い学術会議が開催される東京大学本郷キャンパス・安田講堂を会場として産学協同の体制で開催する。社会学、心理学、教育学のアカデミックバックグラウンドをもつ大学研究者と、企業・組織の人材育成担当者が、ともに知恵をだしあい、ディスカッションを深め、「ミドルのアポリア」に挑戦する。曖昧模糊たる「ミドルの学習」に対する答えは、どこかに「ある」のではない。それは、我々が「つくりあげる」ものである。

　　あなたの組織には、人を育てる環境がありますか？

　ワークプレイスラーニング、そしてミドルの学習に興味・関心をもつ、すべてのかたがたのご参加をおまちしています。